为了切实做好本科教学质量持续改进，推进电子信息类平台课程建设，信息工程学院实行课程组长负责制教学。11月20-26日，《电路分析基础》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《通信原理》、《微处理器与接口技术》、《专业英语》等课程组长分别组织任课教师认真研讨课程大纲，确定课程目标对毕业要求指标点的支撑。
11月26日上午,《专业英语》平台课程组组长蔡念教授做了“《专业英语》课程研讨——有依据、可追溯、可支撑”的汇报，从工程教育专业认证出发，重点汇报了课程目标与毕业要求指标点对应关系、教材选择、教学环节设计、教学形式探索、考核方案及评分标准等内容。课程组老师们开展了热烈讨论，最终对教学大纲内容达成共识，并提出借助雨课堂的教学形式对《专业英语》课堂教学进行改革。同时，课程组也定下了下个学期的教学计划和考核方式的初步方案。通过研讨，课程组老师们对工程教育专业认证有了新认知，有信心通过新的教学大纲实施使得课程目标能够更好地支撑毕业要求指标点达成。
